Abdi Syahrial Harahap
Rustam Ependi 
Muhammad Yunan Harahap
Sekar Katresna

ISBN: 978-623-10-6263-5

Ukuran: Unesco (15,5 x 23 cm)

Buku ini menyajikan pendekatan pembelajaran jigsaw learning sebagai solusi inovatif dalam mengatasi tantangan yang dihadapi oleh peserta didik dengan kesulitan belajar di kelas Pendidikan Agama Islam (PAI). Metode jigsaw, yang berbasis pada pembelajaran kooperatif, mendorong interaksi antarsiswa dengan membagi materi pelajaran ke dalam bagian-bagian yang saling melengkapi. Setiap siswa bertanggung jawab atas satu bagian materi dan bekerja dalam kelompok untuk memahami dan menjelaskan bagian tersebut kepada teman sekelas.

Penulis menjelaskan tahapan pelaksanaan metode jigsaw dalam pembelajaran PAI, mulai dari perencanaan, pembentukan kelompok belajar, hingga evaluasi hasil belajar. Dengan menerapkan jigsaw learning, siswa diharapkan lebih aktif, termotivasi, dan terlibat dalam proses belajar, sehingga pemahaman mereka terhadap nilai-nilai Islam dan ajaran agama menjadi lebih mendalam dan bermakna.

Selain itu, buku ini juga menyoroti manfaat metode ini bagi siswa dengan kesulitan belajar. Jigsaw memungkinkan mereka belajar dalam suasana yang mendukung dan kolaboratif, mengurangi rasa takut dan tekanan akademis. Metode ini juga meningkatkan keterampilan sosial dan rasa percaya diri siswa, karena mereka berperan penting dalam kelompok dan berkesempatan menjadi "ahli" dalam materi yang mereka pelajari.

Buku ini menyediakan wawasan dan langkah-langkah praktis dalam menerapkan metode jigsaw untuk meningkatkan pemahaman agama Islam secara kolaboratif dan mengakomodasi kebutuhan belajar seluruh peserta didik.